El ciclo de vida de un teléfono móvil

El objetivo primordial de esta charla de una alumna del grado en Maestro en Educación Primaria, era analizar el impacto ambiental y los problemas que generan los hábitos de consumo tecnológicos, y en este caso, los teléfonos móviles.

Mediante una serie de preguntas, debíamos responder cosas como; cuántos móviles hemos tenido, por qué los hemos cambiado, cuáles creemos que son los materiales necesarios, así como de dónde procede su fabricación. Quería saber desde un principio cuál era nuestro dominio en el tema y hacernos ver todo lo que ello conlleva.

También, a groso modo explicó el ciclo de vida de un objeto, que es el siguiente:

• En primer lugar el diseño: cómo queremos que sea exactamente nuestro dispositivo móvil (color, tamaño, materiales, aplicaciones…)  Este primer paso es básicamente el más importante, puesto que es el que determina todo, desde sus materiales hasta cómo se elaborará paso por paso.
• En segundo lugar la adquisición de las materias primas: en éste, se realizará un proceso complicado para los trabajadores, pues la mayoría de materiales no son fáciles de encontrar y se necesita mucho esfuerzo.
• En tercer lugar la producción: hace referencia a la cantidad de teléfonos que se fabricarán. En donde cabe destacar que ésta es desorbitada, pues se producen más de los necesarios, y el impacto ambiental que produce es desmesurado.
• En cuarto lugar la distribución y venta: es decir, cómo llega al consumidor desde cualquier parte del mundo.
• En quinto lugar su uso: es cuando ya el consumidor/a se hace con la adquisición de un móvil y lo emplea para todo aquello que está diseñado.
• Finalmente, su fin de vida: este último punto es muy interesante, pues puede ser que esté determinado por la obsolescencia programada o por otra que últimamente hemos inventado y propagando, la llamada “obsolescencia percibida”.

Seguramente os preguntaréis, ¿qué significa exactamente?

La obsolescencia percibida es aquella que el consumidor/a percibe en un momento determinado, desechándolo antes de tiempo, simplemente porque no le funciona muy bien o porque quiere conseguir uno mejor. Por tanto, es cuando un objeto es desechado antes de tiempo, antes de que deje de funcionar. 

Y por supuesto, con todo esto, quería que entendiéramos todo el esfuerzo que conlleva fabricar un aparato tecnológico y lo que supone, tanto para muchas personas como para el medio ambiente. Para que abramos los ojos y apreciemos más lo que tenemos y no consumamos masivamente sin ningún tipo de miramineto. Detrás de un “simple” móvil, se esconden millones de historias que desgraciadamente son muy duras, y que luchan cada día para sobrevivir. Y entre todos/as, debemos hacer un mundo mejor.

Consumo

Hemos tenido la suerte de recibir un representante de Recursos de Consumo, del ayuntamiento de Alicante, el cual nos ha informado y mostrado todo el trabajo que hay detrás. Cabe destacar que se encargan de crear y llevar a cabo proyectos muy variados, y que éstos son adaptados a toda la población. 

Por ejemplo, realizan jornadas de hábitos de vida saludable en centros escolares, donde realizan diversos talleres como:

• Taller de alimentación saludable
• Taller de ejercicio físico
• Taller de higiene postural
• Taller de prevención de accidentes y primeros auxilios

También visitas a ciertos lugares de Alicante donde tratan de alguna manera el consumo. Un claro ejemplo de ello son las visitas guiadas a Mercalicante, en donde visitan empresas dedicadas a la distribución de alimentos, así como diversos juegos como pruebas a ciegas para degustar diferentes frutas. Otra de las visitas es a la lonja del pescado de dicha ciudad, donde además de ver el muelle donde llegan los barcos, también realizan talleres de pesca de peces del mediterráneo o se les explica las artes de la pesca. Y no todo queda ahí, pues incluso fomentan cursos de cocina saludable para que los niños/as participen activamente y les guste tanto realizar diferentes elaboraciones como comérselas. Eso sí, todo de una manera muy saludable pero, sobre todo, muy divertida. Es una manera de acercar cada vez más a los más peques a una buena alimentación. Tanto es así, que incluso hacen concursos de dibujos de vida saludable. 

A parte de realizar toda serie de proyectos, existe un centro específico de formación y educación del consumidor, que pertenece a la Concejalía del Comercio, Mercados y Consumo del Excmo, Ayuntamiento de Alicante. Éste, forma a adultos por medio de ocio formativo, formación de colectivos e incluso cede sus instalaciones en el caso de que sea necesario. No obstante, un tema que me ha llamado mucho la atención ha sido las charlas-debates que realizan en torno a temas de consumo. Éstas, intentan guiar a la población para que conozcan sus derechos como consumidores, así como el uso seguro de productos y servicios. 

 

Para finalizar, ha hecho hincapié en cómo ponernos en conocimiento con los componentes que tiene cualquier alimento, por medio de la publicidad, etiquetado, revistas, atención al cliente y/o OMIC. En ellos hemos ido debatiendo en cuáles eran más seguros y cuáles menos fiables, llegando a la conclusión que la mejor manera de informarse es por medio de OMIC (Servicio de Consumo), dejando de lado sobre todo, la publicidad, tal y como ya os mencioné anteriormente en otra entrada.

Atención a la diversidad en contextos educativos

La charla que hemos tenido, lo cierto es que no me la esperaba. En ningún momento de mi vida, me han informado sobre la diversidad entre las personas, según sus características y/o sus deseos. Por lo que me ha sorprendido gratamente que se dé visibilidad a un tema que cada vez más está dándose en nuestro día a día y por supuesto, es necesario luchar ante la falta de tolerancia. Estamos en un mundo cambiante, donde debemos abrir la mente y disfrutar de todo aquello que nos rodea, sobre todo, se sentirnos bien con nosotros/as mismos/as. ¿Por qué tendríamos que escondernos? ¿Por qué tendríamos que ir en contra de nuestros ideales? ¿Por qué tendríamos que sentirnos desplazados o rechazados por sentir o ser diferentes a los demás? ¡BASTA YA! No somos ni mejores, ni peores personas por ser de una manera u otra. Aunque ya tenía bien claro este concepto, me alegra que se hable sin tapujos, desde la naturalidad.

Esta charla, me ha abierto más la mente y gracias a ello, he aprendido qué es la diversidad de identidad de género y he conocido un montón sobre ellos y que desconocía por completo, como el llamado “genderQueer” o las diferencias entre “travestis”, “transexuales” y “transgénero”. En esta sociedad, gracias a las tecnologías estamos al alcance de cualquier información, y resulta curioso no conocer con anterioridad cuáles son sus diferencias. Y no sólo nos ha pasado a unos pocos, básicamente a todos los allí presentes, teníamos bastantes dudas y nos ha alegrado que nos las explicaran con tanto entusiasmo y naturalidad. 

     Este tipo de reuniones nos hace ver que no estamos solos/as, que hay mucha más gente de la que pensamos que se sienten identificadas y que en algún momento de nuestras vidas nos hemos sentido como unos “bichos raros”. Además, como futuros docentes, es importantísimo que seamos empáticos y ayudemos a nuestros/as alumnos/as si en algún momento nos necesitan.

Así que os dejo con un mensaje:PRIMERO ÁMATE A TI MISMO TAL Y COMO ERES Y DESPUÉS AMA A LOS OTROS, SIN IMPORTAR ABSOLUTAMENTE NADA